陈卫平讲给儿童的历史课中国篇学习感受一项针对公立学校学生所做的研究显示，有百分之二十二来自经济优渥家庭的青春期少女患有临床的抑郁症，是全国七年级少女患抑郁症比例的三倍。到了八九年级，这类家庭的女孩有三分之一出现了显著的临床焦虑征状。而中学初期，来自富裕家庭的男孩患有焦虑和抑郁症的比例也有升高的现象，但不像女同学那样显著。然而，到了高二、高三，这些男孩常有借助药物和酒精来自我治疗沮丧的状况。这是个非常恼人的发现，与好奇心使然及想融入同伴群体而吸毒的青少年相比，选择用药物来自我治疗的青少年，未来变成长期滥用药物者的风险会高出很多。同样令人担心的事实是，学校里许多人缘很好的少年同时也是大量非法药物的滥用者，他们的同伴也支持这样冒险的行为，当你问青少年，他们最喜欢哪个同学时，通常他们会选择那些敢公然违法犯纪和滥用药物的同学。这类同龄人间崇拜违规脱序行为的现象，在市区穷人家孩子以及富裕郊区的孩子间同样流行，完全颠覆我们固有的刻板印象，以为大城市里贫民区那些“强悍”的男孩才会认同青少年的犯罪行为。除了忧郁沮丧，富裕青少年焦虑、滥用药物、违反规定和身心失调等现象都有升高的迹象。富裕的青少年同时也容易发生饮食失调和割伤自己的行为。究竟这些问题是何时开始的，到底哪些孩子最有可能受到影响？有项特别值得注意的研究，研究对象是纽约市郊的一个小康社区（年平均家庭收入约十二万美元）里的六七年级学生，这些学生全都就读于当地的一所公立学校。六年级的学生看起来情况特别好，也就是说，他们发生心理异常现象的比例远低于全国同年级学生的平均值，但七年级的男女学生就非常意外地显示出高比例的焦虑、忧郁以及滥用药物，并发现女学生患抑郁症的比例尤其高
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