黄政昌送给青少年心理工作者的31堂课

黄政昌送给青少年心理工作者的31堂课黄政昌送给青少年心理工作者的31堂课01识别躯体化症状:女孩身体莫名刺痛,身病还是“心病”?    02敌对心理的化解:心理“带刺”的男生,如何建立信任关系?    03伤不起的强迫性思维:一个男生的“生死”纠结    04那个不想上学的少年,究竟经历了神马?    05我妈让我喝“神水”,我该怎么办?    06有个男生爱惹事,咨询师如何处理暴力投射、习惯说谎、自卑心理?    07焦虑的妈妈们:青少年咨询师应该具有家庭系统观念    08考前综合征的疏导:重点中学男生的考学绝望    0913岁的“林黛玉”少女,是性格使然还是价值观偏差?    10难以启齿的性冲动,咨询师如何看待青少年的性困惑?    11学业拖延、迷恋手机,如何帮助自控力差的中学生?    1218岁高中生喜欢被打屁股,奇怪癖好背后的心理根源    13无法适应学校生活的14岁少年,如何重建上学信心?    14如何纠正青少年的啃手指行为?    1517岁的女孩总盯男生看,“花痴”困扰该如何缓解?    16喜欢”神游“的初中女生,究竟是怎么回事?    17咨询师如何解决高二男生的”恐烟症“?    18咨询关系持续过长,咨询师的工作目标到底是什么?    19青少年没有自信,是童年经历造成的吗?    20如何有效预防青少年自杀?    21如何运用存在主义哲学观帮助青少年找到人生价值?    22青少年咨询工作中的保密界限与范围是什么?    23孩子不想接受心理辅导,父母要求咨询师上门服务,工作者该如何处理?    24网瘾之殇,咨询师如何面对青少年网络成瘾    25初阶:干掉厌学!青少年厌学问题系统化咨询方案的制定与实施(上)    25初阶:干掉厌学!青少年厌学问题系统化咨询方案的制定与实施(下)    26进阶(上):青少年厌学问题-认知行为取向的评估与治疗    27进阶(下):青少年厌学问题-认知行为取向的评估与治疗    28校园欺凌的悲剧不再上演:怎样避免孩子成为”校园霸凌“    29青少年心理师的职业发展大课    30当疫情碰上开学,如何协助青少年调试心情、安心就学!    31我的孩子怎么变了一个人?    
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