儿童剧系列BBC科普剧

儿童剧系列BBC科普剧价值感 让孩子通过实现目标感觉“我有用”。注意这里的“有用”，不要说得太大太远，跟孩子讨论一下目标实现后会对他人（尤其是家人）产生什么帮助（他人需要），或者是否会增进和某人的关系（关系连接）。譬如，你要求孩子数学每天要刷题30道，这个目标实现了能怎么样呢？你似乎只能说，做题多了考试才能得高分，以后能进好中学、好大学，再以后能找好工作……对于十来岁的孩子，“几年以后”跟“遥远的将来”是没区别的，这个目标的价值感就体现不出来。“数学每天要刷题30道，然后出一页题考爸爸”，这样的目标，就有点我们说的“价值感”了。至少要做30道题，才能熟悉当天学习的内容，才会出题，才能考爸爸。考爸爸这件事，增加了关系连接，孩子就觉得这件事有价值感了。学英语有什么价值感？可以在母亲节给妈妈写一张英文卡片，可以给奶奶翻译生活中遇到的英文单词，可以给妹妹讲英文故事。学跆拳道有什么价值感？我儿子学跆拳道快三年了，至今热情不减，每周三早上都会主动提醒妈妈，“今天晚上有跆拳道课，别忘给我带衣服！”他的热情为什么能持续这么久呢？最重要的原因是，爷爷每隔几个月见到他都会问：“你学了什么新招式？赶紧教给我！”你看，孩子学跆拳道不是为了考级，什么黑带、红带、蓝带对他意义不大，“教给爷爷”这个目标增进了关系连接，让他觉得“我有用”。

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